Тема знакомство с внешним строением цветкового и спорового растения

"Знакомство с внешним строением цветкового и спорового растения" Цель - Документ

тема знакомство с внешним строением цветкового и спорового растения

Знакомство с внешним строением цветкового растения, 6 класс. Презентация к уроку по биологии (6 класс) на тему: работа «Знакомство с внешним строением цветкового и спорового растения»,проводится в. «Знакомство с внешним строением цветкового и спорового в 6 классе при изучении темы «Общее знакомство с растениями». Побег цветкового растения Рассмотреть побег Схематично зарисовать в .. по теме: "Знакомство с внешним строением цветкового и спорового.

Сейчас осень, поэтому листьев нет и на цветковом растении, но мы знаем, что они. А куда они делись? Но мы можем посчитать сколько листьев было на этом побеге.

А сделаем мы это по листовым следам показываю. Кроме того, хвойное растение отличается от лиственного наличием шишки.

тема знакомство с внешним строением цветкового и спорового растения

Посмотрите где она расположена. Это орган размножения растения, в нем содержатся семена. А у лиственного растения органом размножения является цветок. Именно поэтому лиственные растения еще называют цветковыми. Теперь самостоятельно рассмотрите оба растения, зарисуйте в тетради, сделайте соответствующие обозначения Слайд 9.

  • Лабораторная работа № 1 по теме "Знакомство с внешним строением цветкового и спорового растения"
  • Строение растений. Лабораторная работа 1. Знакомство с цветковыми и споровыми растениями
  • Особенности внешнего строения растений

Теперь вы точно знаете чем отличается хвойное растение от лиственного и должны сформулировать это в выводе помогаю наводящими вопросами сформулировать правильный вывод. Вы хорошо поработали, а теперь время немного отдохнуть! Делают необходимые записи в тетрадяхЛабораторная работа по теме: Найдите генеративные органы растения: Подпишите на рисунке органы растений. В скобках укажите их значение. Рассмотрим представителей различных отделов растений гербарии зеленой водоросли, мха кукушкиного льна, папоротника щитовника мужского, голосеменного растения — сосны обыкновенной и покрытосеменного растения желтой акации.

Объясните, чем отличаются данные растения?

Лабораторная работа 6 класс «Знакомство с внешним строением цветкового и спорового растения»

Все ли растения имеют органы? Какие группы органов выделяют? Формулируют тему и цели урока. Ель европейская Эти растения образуют семена, но совсем не имеют цветков.

Особенности внешнего строения растений | Биология

К ним относятся, например, сосна, ель, лиственница, кипарис. У них семена развиваются не в плодах, а в шишах, и семена лежат на чешуях шишек открыто, голо. Такие растения называют голосеменными. Хвойные — очень древние растения. Они появились на сотни миллионов лет раньше цветковых растений, имеют большое водоохранное и ландшафтное значение, а также служат источником древесины.

Из семян многих хвойных добывают масло. Большинство из них — высокие деревья, редко кустарники. Например, некоторые ели вырастают до 90 м в высоту и живут до лет. Из хвойных наиболее многочисленны представители рода сосна. Их высота может достигать 40 м. Как и ели, сосны живут до лет.

тема знакомство с внешним строением цветкового и спорового растения

Один вид — сосна остистая — относится к наиболее долгоживущим деревьям. Полагают, что возраст некоторых из ныне живущих экземпляров лет. Живет более лет. К настоящему времени кедр почти полностью уничтожен людьми и сохранился главным образом в культурных посадках как декоративное растение и в ботанических садах.

Кедр ливанский Многообразие растений нашей планеты велико. Имеются представители, которые размножаются не семенами, а с помощью спор.

Лабораторный практикум по биологии. 5-й класс

Они очень легкие, суховатые, разносятся потоками воздуха и воды на значительные расстояния. Попав в благоприятные условия, споры прорастают и образуют новые растения, на которых развиваются гаметы. Пользуясь препаровальной иглой, снимите с семени кожуру семя предварительно намочить, чтобы оно набухло. Определите, в какой части семени фасоли находятся запасные питательные вещества.

Зарисуйте семя и подпишите его части. Сделайте вывод о строении семени двудольного растения. Зарисовать и подписать строение вегетативной и генеративной почки. Чем вегетативная почка отличается от генеративной?

Изучить строение и органы размножения плесневого гриба мукор. Что представляет собой мицелий плесневого гриба? Найдите на концах гиф плесени черные головки со спорами. Найдите на микропрепарате лопнувшие спорангии, из которых высыпаются споры. Зарисуйте строение гриба мукора и подпишите названия его основных частей. Слайд 7 Тест 1.